Reflectie

Reflectie op het eindresultaat

Wat een geweldige twee weken waren het! Het is een fantastisch proces geweest van het begin tot het eind. We begonnen met niks en aan het eind van de twee weken hebben we met veel ups en downs een voorstelling neergezet wat tot het eindresultaat een 9 heeft gezorgd. We hebben dit als een echte klas gedaan. Hoe verder het proces raakte, hoe meer iedereen dit samen deed. Iedereen was bereid elkaar te helpen en uiteraard was er zo ook veel gezelligheid te vinden in ons lokaal. Ik vond het dan ook erg leuk om na het project uit eten te gaan met de gehele klas + Peter. Door dit project zijn we een hechte klas geworden.

Ook heb ik zelf een eigen leerproces meegemaakt. Aan het begin van het project was ik vooral met mezelf bezig. Wat lijkt mij een leuk toneelstuk en wat wil ik graag doen. Als snel kwam het besef dat we het vooral samen moeten doen en dat andere ideeën ook leuk zijn en dat we met zijn allen juist tot het beste resultaat komen. Ik heb ook hard aan mijn leerdoelen gewerkt:

1.       Ik wil graag een (grote) rol spelen en mezelf kunnen inleven in dit personage.

Ik heb een leuke rol mogen spelen in het stuk. Ik was een derdejaars en mocht heerlijk stoer en onbeschoft zijn. Ik heb me hier juist beter in kunnen inleven dan als ik een grote rol had gehad.

2.       Ik wil elke dag actief mee werken aan het hele proces (zorgen dat er ook echt wat gebeurd en niet alleen maar ‘meelopen’ met de rest)

Ik ben alle dagen druk bezig geweest, vaak met scenes oefenen maar ik heb er ook voor gezorgd dat ik actief ben geweest bij andere aspecten. Zo heb ik samen met Nina ervoor gezorgd dat iedereen passende kostuums had. Ook heb ik mijn hulp aangeboden aan diegene die het nodig hadden op dat moment. Ik ben vaak bij verschillende groepjes gaan zitten om te kijken waar zij mee bezig waren en of ik hiermee kon helpen.

Al met al kijk ik terug op twee geslaagde weken!